אם יש את עצמך לדעת

הריקוד הזה בין לא לאבד את החיבור לעצמנו לבין להיות קשוב למציאות של כללים אובייקטיביים, עשה ואל תעשה, הוא עבודת חיים

אולי יעניין אותך גם

אז אחותי הקטנה התארסה לפני חודשיים שלושה. ומאחר ובשנים האחרונות היא הייתה, אפשר לומר, סוג של בת טיפוחיי בתחום המחשבה והפילוסופיה, והיא בתגובה ראתה בי כמובן מודל והשראה לחיים עצמם, היא לקחה מישהי אחרת להדרכת כלות לפני החתונה. עד כאן השיווק העצמי ותפיסת המציאות המעולה שלי.

בכל מקרה, עקב העובדה שהיא פספסה אותי כאמור, בניקיונות הפסח שלחתי לה המלצה לספר הדרכה מסוים שמצאתי בארון ושלא חשבתי שהיא תלמד עליו בהדרכת הכלות, אלא אם כן התחום עבר מהפכה כל כך גדולה שלא הייתי מודעת אליה. היא בתגובה הראשונית התחלחלה מהמילה הדרכה בנושאים שבינו לבינה, ואמרה שהיא מפחדת שהקריאה בספר תהרוס לה את האותנטיות.

פה קפצה בי הדמות השמרנית המפוקחת והדודתית (אחריות של להיות השראה, אמרתי לכם) והרגשתי צורך לנער את הדור הצעיר מאשליותיו.

שכן, מושג האותנטיות בלט מאד באזור המאה ה־19, בתקופה שבה התפתחה הרומנטיקה והפילוסופיה הקיומית. הדימוי של האמן המיוסר והרגיש שלא נכנע לתכתיבי החברה ולהגיון השכלתני הריאלי חסר הרגש ואכן מנצח כנגד כל הסיכויים בזכות היותו מורד בכולם וקשוב לליבו, התפתח אז ועדיין תופס מקום של כבוד בכל אדם שמעוניין להשאיר את החותם האישי שלו בעולם ולהיות יצירתי ומקורי. 

הפילוסופיה הקיומית המתייחסת לאותנטיות כאל אמת. אמת סובייקטיבית. או בשפה פשוטה, האמת האישית הספציפית של כל אדם, זאת כמובן מבלי להתיימר ולקבוע שיש אמת אובייקטיבית השייכת לאדם זה או אחר. האמת אישית שלנו כפרטים. האותנטיות מתייחסת למצב קיומי שבו אנו מתנהלים, חושבים ומרגישים בדרך שהיא שלנו, דרך אותה בחרנו, מתוך הבנה שהיא מתאימה לנו. זהו מצב של שלמות עצמית בה נחיה את חיינו לפי בחירה אישית, תוך הענקת משמעות לחיים שלנו ולבחירות אותם אנו עושים.

אמנם יש אמת (וכאחת שמתחברת רעיונית לזרם הקיומי אני האחרונה להמעיט באותה אמת ובערך האותנטיות) בכך שבאובדן האמון בתבונה האוניברסלית עשויה להיות קפיצת הדרך שבאמצעותה מגיע האני האותנטי, אבל המסקנה המוטעית שעלולה לנבוע מכך היא שאין ערך לידע של הנחיות טכניות. כן, גם במושגים שבריריים, חשופים ורגישים כמו מערכות יחסים.

למעשה, כל אחד מאותם אמנים כבירים, אנשי עסקים בעלי ראייה חדה או הוגים בעלי שם, פיתח את מקוריותו מתוך למידה ותרגול משמעתי קשוח מאד של עבודה סיזיפית יומיומית. כל אחד מהם עבר דרך אשר בתחילתה כנראה שלא היה לו מושג מי הוא ומה הוא רוצה מעצמו, ואלו תהליכים נפשיים הוא יעבור על מנת לגלות זאת.

הריקוד הזה בין לא לאבד את החיבור לעצמנו לבין להיות קשוב למציאות של כללים אובייקטיביים, עשה ואל תעשה, הוא עבודת חיים.

אני חושבת על חג השבועות שחגגנו זה לא מכבר, חג מתן תורה. על ערך לימוד התורה שנוגע כמעט בכל תחומי החיים, ומנגד, על היכולת לפתח יראת שמיים, רגש ומצפון תורני בתחום האפור של ההלכה, מושג אמורפי שלא תמיד ניתן לבטא ולהעביר במילים. אפשר רק לאחל לעצמנו שלא נשכח במקום כל כך עמוס ידע, להיות אותנטיים ומחוברים לעצמנו.

איור: shutterstock

אולי יעניין אותך גם

בחזרה לבלקן, והפעם: אלבניה ומקדוניה 

הבטחנו לעצמנו שעוד נשוב לבלקן כדי לבקר באלבניה, ובעיקר בבירתנה – טיראנה. כשהטיול התממש לבסוף גילינו פערי מעמדות בלתי נתפסים, רשת עצומה של בונקרים שהקים דיקטטור פרנואיד, וגם זרם אסלאמי ידידותי ליהודים. 

מי אחראי על הילד הזה?

הילדים שלנו מבלים במוסדות החינוך את רוב יומם כבר מהגיל הרך, והמציאות הזו מעלה את שאלת האחריות החינוכית: מי אחראי יותר על הילד, ההורים או המוסד? איפה מסתיים תפקיד המחנך ומתחיל תפקיד ההורה? והאם אפשר בכלל לשמר נוכחות הורית גם כשהילד בקושי בבית? 

חנה שפיגל

לב הדברים

שגרה יפה כלבנה

אז אולי בכל זאת יש משהו נכון בטבעיות שבה הדברים קורים, ברגילות שלהם, בשגרה האפרורית הקורית כביכול מאליה? אולי באמת יש באותה סערה סביב הירח ומראהו וגון אורו – ליקוי?

"התמכרות זה לא יצר הרע רגיל"

מה ההבדל בין התמכרות ליצר הרע, ואיך יודעים מתי השימוש הופך לתלות מסוכנת? מהן סכנותיה של תרבות השתייה החרדית, ומה גרם למכור לאלכוהול לרצות לזרוק את אשתו מהחלון? מי נמצא בסיכון מוגבר, ולמה קשה לשכנע מכורים לפנות לעזרה? שיחה מיוחדת עם הרב איתן אקשטיין, מנכ"ל ומייסד רטורנו 

קרובים-רחוקים: מה קרה לקשרי החברויות שלנו בעידן הדיגיטלי?

אלפי לייקים לא באמת מחליפים חבר-אמת אחד, אבל האם חברויות דיגיטליות חייבות לגזול מאיתנו קשרים של אמת? איך מבדילים בין חברים לשיחת וואטסאפ וחברים לעת צרה? ולמה חשוב כל כך שנלמד את הילדים שלנו לתקשר לא דרך מסכים? יצאנו לחקור

בנצי גולדשטיין

לנשום מחדש

זה כמו ניכור הורי

אפשר להניח תפילין, ללכת לבית כנסת, ללמוד, אבל מה מרגיש הילד הפנימי שלך כלפי אלוקים? אם הוא חווה אותו ככח מחייב, כופה, מרוחק, זה ניכור. פשוט כי זה הצד היחיד שהראו לך.