בין פרט וכלל: על הצורך ב"אחר" וב"אחרות"

מהי חשיבות הקשר עם האחר, ומה משמעותה של החברה בחיינו?

אולי יעניין אותך גם

לאחרונה נדמה שהעולם השתגע. מבנים חברתיים שהיו ברורים בעבר, מתערערים. אולי זוהי אשמת הקורונה שאילצה אותנו להתמחות ב"ריחוק חברתי", אולי זוהי הגַלִיוּת הטבעית של חיינו שנעה בין לכידות ואחדות ובין אינדיבידואליות, פיצול ופירוד, או שמא מדובר בתזמון לא מוצלח שחיבר בין השניים. כך או כך, נדמה שבזמן בו אנו זקוקים לכך ביותר, קיימת תחושה שמשהו בקשר עם "האחר" נסדק ונותר מקום רק לקול אחד, הקול שלי. דווקא כעת יש מקום לבחון את חשיבות הקשר עם האחר ואת משמעותה של הקהילה והחברה בחיינו.

"האחר" כצורך התפתחותי

היינץ קוהוט (1913–1981) היה פסיכואנליטיקאי יהודי אמריקני, ממייסדי זרם פסיכולוגיית העצמי. בניגוד לקודמיו שעסקו בדחפים פנימיים, קוהוט האמין שהעצמי מתפתח בתוך הקשר ובתוך קשרים משפחתיים וחברתיים. הוא תיאר שלושה צרכים בין-אישיים המשפיעים ישירות על התפתחות העצמי: הצורך בשיקוף (mirroring), באידיאליזציה של האחר ובתאוֹמוּת (twinship).

שיקוף:בינקות אין חוויית עצמי לכן תינוק זקוק לאחר שישקף עבורו את הווייתו, את חוויותיו, את עובדת קיומו ואת קבלתו. קוהוט תיאר את השיקוף כ"ניצוץ בעיניה של האם" כאשר היא מתפעלת ושמחה בתינוקה. על פי קוהוט, אנו רואים את עצמנו בעיניהם של אלה הרואים אותנו. כך, השיקוף שתינוק מקבל יהווה בסיס למושג העצמי שלו בילדותו ובבגרותו. אם העיניים המביטות אלינו חיוביות ומקבלות, נפנים שאנו ראויים. עיניים ביקורתיות יובילו להפנמה שאנו "לא…

הקריאה למנויים בלבד

גם אתה יכול להיות מנוי ב ₪1
לחודשיים ראשונים

אולי יעניין אותך גם

בחזרה לבלקן, והפעם: אלבניה ומקדוניה 

הבטחנו לעצמנו שעוד נשוב לבלקן כדי לבקר באלבניה, ובעיקר בבירתנה – טיראנה. כשהטיול התממש לבסוף גילינו פערי מעמדות בלתי נתפסים, רשת עצומה של בונקרים שהקים דיקטטור פרנואיד, וגם זרם אסלאמי ידידותי ליהודים. 

מי אחראי על הילד הזה?

הילדים שלנו מבלים במוסדות החינוך את רוב יומם כבר מהגיל הרך, והמציאות הזו מעלה את שאלת האחריות החינוכית: מי אחראי יותר על הילד, ההורים או המוסד? איפה מסתיים תפקיד המחנך ומתחיל תפקיד ההורה? והאם אפשר בכלל לשמר נוכחות הורית גם כשהילד בקושי בבית? 

חנה שפיגל

לב הדברים

שגרה יפה כלבנה

אז אולי בכל זאת יש משהו נכון בטבעיות שבה הדברים קורים, ברגילות שלהם, בשגרה האפרורית הקורית כביכול מאליה? אולי באמת יש באותה סערה סביב הירח ומראהו וגון אורו – ליקוי?

"התמכרות זה לא יצר הרע רגיל"

מה ההבדל בין התמכרות ליצר הרע, ואיך יודעים מתי השימוש הופך לתלות מסוכנת? מהן סכנותיה של תרבות השתייה החרדית, ומה גרם למכור לאלכוהול לרצות לזרוק את אשתו מהחלון? מי נמצא בסיכון מוגבר, ולמה קשה לשכנע מכורים לפנות לעזרה? שיחה מיוחדת עם הרב איתן אקשטיין, מנכ"ל ומייסד רטורנו 

קרובים-רחוקים: מה קרה לקשרי החברויות שלנו בעידן הדיגיטלי?

אלפי לייקים לא באמת מחליפים חבר-אמת אחד, אבל האם חברויות דיגיטליות חייבות לגזול מאיתנו קשרים של אמת? איך מבדילים בין חברים לשיחת וואטסאפ וחברים לעת צרה? ולמה חשוב כל כך שנלמד את הילדים שלנו לתקשר לא דרך מסכים? יצאנו לחקור

בנצי גולדשטיין

לנשום מחדש

זה כמו ניכור הורי

אפשר להניח תפילין, ללכת לבית כנסת, ללמוד, אבל מה מרגיש הילד הפנימי שלך כלפי אלוקים? אם הוא חווה אותו ככח מחייב, כופה, מרוחק, זה ניכור. פשוט כי זה הצד היחיד שהראו לך.